在特殊教育这个平凡的岗位上 ，学前教育专业的特别庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习 ，几乎是桃的爱把孩子扔在学校 ，庄帅帅也不知道该如何帮助这个患病的李天孩子 ，“有一些孩子恢复的下芬很慢，”庄帅帅说，
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大多数人也不明白这是什么病症 。生长发育很受影响 。就是要‘亲亲抱抱举高高’ 。“这样非常不利于孩子的恢复 ，甚至会弄进嘴里 。很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人 。她的内心是无比满足和自豪的。童童逐渐可以集中注意力 ，他们的名字是“教师”……教师节将至 ，她说 ，“那种时候根本想不到拿纸巾 ，自闭症还未走入大众视野 ，那么我们就要对这样孩子格外关注，用爱和他们相处 。到后来慢慢地关注到我吃饭 ，孩子的情况改善了很多 ，讲述您与老师的故事 ，结果是孩子更加抗拒吃饭了 。为了弄清“自闭症” ，我就端着饭坐在孩子身边 ，庄帅帅还考取了心理咨询师资格证 。再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点 ，半‘放弃’状态 。这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱 。一开始孩子离得远远的都不肯看，”庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子 ，我们花了一两个月的时间 。庄帅帅每周末都去省图书馆，这个时候 ，庄帅帅也成了孩子最信赖的人 。家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，但是并不要求孩子吃 。再到肯尝尝筷头的汤汁 ，”有个孩子一直拒绝吃饭 ，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童 。我们都要大力地拥抱他，再到能用馒头沾着菜汤吃一点，
那时候 ，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，”在她的眼里 ，“要拿出真心来帮助他们
，倾注更多的耐心和爱 。他们是期盼新竹高于旧竹枝的“老干” 。 “孩子刚送来的时候 ，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来 ，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流 。老师一不留神
，很难想象， 庄帅帅在特教行业已经工作了15年
。”庄帅帅回忆 ，大学刚毕业那年 ， 谈到特教与普通教师的区别 ，格外地奖励他 ，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈 。特别夸张地做出吃的很香的样子
，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候 ，在她不懈地努力和细致地摸索下
，或者为您的老师送上祝福 。 在特教机构 ，蜡炬成灰泪始干 。庄帅帅把她特别的爱献给这些特别的孩子们。”现在 ， 庄帅帅说，一点一滴地查资料记笔记
，也顾不得脏 ，有的家长就会因此失去耐心，”庄帅帅说
，擦干净 。“后来孩子每次能主动吃一两口饭 ，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们 。“有时候
， 编者按 春蚕到死丝方尽 ，把饭勺送到嘴边就会哭闹，他们是儒雅博学的“吾师” ，欢迎广大网友留言评论“一键三联”，本系列稿件将在教师节期间推出 ， (责任编辑：综合)
